ندى محمد 

أبعاد الخفجى-محليات:

أصدرت وزارة التعليم دليلاً إرشادياً لتوضيح آلية وضوابط وشروط افتتاح الحضانات في مقرات المدارس الحكومية والأهلية والأجنبية، ووضع تنظيمات خاصة بها، مشيرة إلى أن هذا الدليل سيخضع للتطبيق والتجريب في جميع الحضانات لمدة عام، وسيطور وفقاً لملاحظات ومرئيات الميدان.

وتضمن الدليل توضيحاً لأنواع الحضانات، كالحضانات الملحقة بمباني المرافق التعليمية الحكومية والتي يلتحق بها أطفال منسوبات هذه المرافق فقط، والحضانات الملحقة بمباني المرافق التعليمية في القطاع الخاص الأهلي والأجنبي، حيث يلتحق بها الأطفال من المجتمع المحلي مع أولوية لمنسوبات هذه المرافق والحضانات المستقلة بمبانيها.

كما بين الدليل شروط وضوابط افتتاح الحضانات وتشغيلها، ومنها أن تفتتح الحضانات في مباني المرافق التعليمية في القطاع الحكومي بحيث لا يقل عدد الأطفال عن (20) طفلاً في سن الحضانة (من عمر شهر إلى 3 سنوات) وأن يقوم مدير التعليم أو مدير الجامعة أو من ينوب عنهما بالتعاقد مع مشغل للحضانة الملحقة بالمرفق التعليمي، مع التأكيد على أن تتولى إدارة الحضانة مديرة أو وكيلة المرفق التعليمي، كما يشترط أن تكون الحاضنة سعودية بمؤهل لا يقل عن الثانوية العامة على أن يتم إلحاقها من قبل المشغل بدورات تدريبية تخصصية، وأن يطبق في الحضانة البرنامج التربوي المعتمد والوارد ضمن هذا الدليل الذي يهدف إلى تنمية مهارات الأطفال العقلية والاجتماعية والعاطفية والجسدية، ويتناسب مع احتياجاتهم وقدراتهم، وتشرف مشرفات رياض الأطفال على الحضانات المستقلة والملحقة بالمرافق التعليمية والخاصة إشرافاً فنياً وإدارياً.

واشتمل الدليل على إرشادات لأمن وسلامة الأطفال، وأن يكون الأطفال تحت المراقبة في كافة الأوقات، ووضع نظام إداري يضمن أمن مداخل الحضانة ومخارجها، وتوفير حماية مناسبة للأبواب والنوافذ، متضمناً إرشادات لصحة الأطفال في الحضانة كالاهتمام بنظافة جميع المرافق وتوفير حقيبة إسعافات أولية، وتوفير ممرضة مقيمة لكل حضانة، واشتمل أيضاً على شروط مبنى أو مقر الحضانة كأن يكون في الدور الأرضي ويشتمل على الفناء والملاعب، والتهوية الجيدة والإضاءة المناسبة، ويكون مستقلاً بمرافقه وبوابته، ويشتمل على غرف الأنشطة وغرف النوم ومرافق صحية وتوفير مكان مناسب للأم المرضعة، وتجهيزات كالثلاجة وموقد كهربائي ومكان مناسب للطبيبة أو الممرضة.

كما جاء في الدليل الإرشادي، مواعيد العمل داخل الحضانات، مع الأخذ بالاعتبار دوام منسوبات التعليم العالي، وفترة المناوبة بعد الظهر حتى انصراف آخر طفل.

ولم يغفل الدليل وضع إرشادات خاصة بأمهات الأطفال، واقتراح برنامج تربوي للحضانات كالأركان التعليمية، والأنشطة التعليمية، والمهارات النمائية، وتوضيح الخصائص النمائية والتطويرية للأطفال.