أبعاد الخفجى-محليات:
منحت الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي مؤخراً في دورتها الثالثة للاعتماد مجموعة من المؤسسات التعليمية والبرامج الأكاديمية شهادة الاعتماد، وهذه الشهادة تمنح للمؤسسات أو البرامج التي تحقق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي الخاصة بالهيئة.
وقد تضمنت قائمة الاعتماد الجديدة جامعة الملك عبدالعزيز، وجامعة الدمام وجامعة اليمامة وكلية ابن سينا، حيث حصلت هذه المؤسسات التعليمية على الاعتماد المؤسسي. وفيما يخص الاعتماد البرامجي فقد منحت الهيئة في هذه الدورة ثلاثة وعشرين برنامجاً شهادة الاعتماد البرامجي، وتصدرت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن قائمة الجامعات في عدد البرامج المعتمدة من الهيئة في هذه الجولة من الاعتماد، حيث اُعتمدت تسعة برامج من برامجها، وذلك على النحو التالي (الكيمياء، الفيزياء، الرياضيات، الجيولوجيا، الجيوفيزياء، العمارة، التسويق، المحاسبة، والحاسب وتقنية المعلومات). وجاءت جامعة الملك سعود ثانية في عدد البرامج المعتمدة وهي: (الهندسة المدنية، الهندسة الميكانيكية، الهندسة الكيمائية، الاقتصاد، الدبلوم العالي لتدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، والدبلوم العالي لتدريب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها)، يلي ذلك جامعة عفت بخمسة برامج (الريادة في الأعمال، المالية، ادارة الموارد البشرية، وإدارة العمليات والمعلومات، والتسويق). أما جامعة الأمير سلطان فقد حصلت ثلاثة برامج فيها على الاعتماد، وهي (المحاسبة، المالية، والتسويق). علماً أن هذه الاعتمادات بعضها مشروط والبعض الآخر كامل.
شهادات اعتماد ل 14 جامعة و53 برنامجاً من “هيئة الاعتماد الأكاديمي”
وبذلك يصبح مجموع ما منحته الهيئة من شهادات اعتماد بشقيه البرامجي والمؤسسي في جولات الاعتماد الثلاث 67 شهادة اعتماد، وتدرس الهيئة حالياً مجموعة كبيرة من طلبات الاعتماد التي تقدمت بها عدة جامعات وكليات وبرامج علمية، وقد تحققت الهيئة من استكمالها لمتطلبات التأهل للاعتماد وهي في طور إجراءات الاعتماد الأكاديمي. وفي إطار خطة الهيئة لمساعدة مؤسسات التعليم فوق الثانوي على بناء أنظمة جودة داخلية بها، تقدم الهيئة مشروع التقويم التطويري الذي لا يقل أهمية عن الاعتماد الفعلي لأن تلك المؤسسات التعليمية والبرامج المشاركة في المشروع تقوم بجميع خطوات الاعتماد مما قد يهيؤها للاعتماد الفعلي بعد ذلك، ويهدف مشروع التقويم التطويري بشكل عام إلى تقديم المساندة العملية وتكثيف المشورة للمؤسسات التعليمية وبرامجها الخاضعة للتقويم لتمكينها من استيفاء متطلبات نظام ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، ولإعطائها فرصة التعرف بصورة عملية وموضوعية على المستوى الفعلي لنظام الجودة الداخلي لديها، سواءً على المستوى المؤسسي أو البرامجي، بالإضافة إلى تعزيز قدرات أعضاء هيئة التدريس والموظفين في المؤسسة التعليمية وبرامجها للتعامل مع معايير وإجراءات ضمان الجودة وعمليات التقويم والاعتماد الأكاديمي. وقد استفاد من هذا المشروع في الفترة الماضية سبع مؤسسات تعليمية، وهي (جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، جامعة الطائف، جامعة نجران، جامعة الأمير سطام، جامعة طيبة، جامعة أم القرى، الجامعة الإسلامية)، و(45) برنامجاً تعليمياً من برامجها.
خبراء دوليون يشاركون في عملية التحقق من تطبيق معايير الهيئة
تعتمد عمليات الاعتماد على التحقق من استيفاء المؤسسات/ البرامج لمتطلبات الهيئة للتأهل للاعتماد الأكاديمي وكتابة تقرير الدراسة الذاتية، ومن ثم قيام الهيئة بالزيارة الميدانية لتلك المؤسسات/ البرامج، التي يقوم بها خبراء محليون ودوليون، حيث يقومون بدراسة جميع الوثائق والوقوف على جميع مرافق المؤسسة التعليمية وبرامجها، والاطلاع على جميع أنشطتها وإجراء مقابلات مع كل من له علاقة، ومن ثم تنتهي العملية بإعداد تقرير عن عمليات التقويم، والتي على ضوئها قد تحصل المؤسسة التعليمية أو البرنامج على شهادة الاعتماد الأكاديمي، وهذا الاعتماد قد يكون اعتماداً كاملاً أو مشروطاً. وهذه الخطوات تستغرق مدة تخضع لمدى جاهزية المؤسسة/ البرامج واستعداداتها لاستفاء معايير الهيئة.
خطوات التقويم والاعتماد الأكاديمي
1-التحقق من أهلية المؤسسة/البرنامج للتقدم للاعتماد.
2-التحقق من إعداد الدراسة الذاتية.
3-الزيارة الميدانية للتقويم الخارجي.
4-دراسة خطة عمل المؤسسة/البرنامج الخاصة بتوصيات فريق الزيارة الخارجي.
5-عرض التقارير على لجنة الاعتماد الاستشارية.
6-إعلان قرار الاعتماد.
7-المتابعة.
8-إعادة التقويم بعد سبع سنوات.
